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A_Nynhas

É aqui neste cantinho que vou exprimir os meus sentimentos e pensamentos! :)

É aqui neste cantinho que vou exprimir os meus sentimentos e pensamentos! :)

A_Nynhas

30
Dez13

30 de dezembro 2013

anynhasblog

Assim nos despedimos de 2013 onde vivemos momentos de grande alegria que contrastaram com outros momentos menos felizes! O mais importante é que os momentos felizes se tenham sobreposto aos momentos de tristeza! Pois na vida, só poderemos dar a verdadeira importância aos momentos de Glória quando passamos por momentos de Angústia!

 

Que em 2014 encontremos novamente momentos bons e maus... Mas que a saúde, paz, família, amor e trabalho estejam sempre connosco! Pois estes são os pilares que nos amparam em qualquer circunstância da vida!


E que as gargalhadas sejam mais intensas e longas que qualquer lágrima sofrida... Pois é essa a esperança que dá sentido à nossa vida e ilumina o nosso viver! 



UM BOM ANO DE 2014!!!!! :)

 

 

 photo Happy-New-Year-20141_zps51d20add.jpg
19
Dez13

Indignação... Prova de Avaliação de Conhecimentos e Capacidades...

anynhasblog

(Diretamente do meu FB para o blog)

 

 

Estou indignada com a reportagem da rtp sobre a prova de professores e a entrevista do Crato!!!

 

1. É humilhante porem duas catraias do 12ano a dizer que a prova era fácil e mais fácil que os próprios exames Nacionais. Em primeiro lugar é muito fácil resolver a prova em casa sem estar estar sob pressão e sem estar em humilhação total sendo tratado como um "inferior"por quem é igual a nós!!! 
outra questão...alguém corrigiu o que aquelas duas fizeram??? Á hora da entrevista com as duas miudas, ainda nao tinham saido as soluçoes!!! E claro que qualquer aluno 6ano resolveria a prova...pois penso que a partir dos 3/4anos ja qualquer ser humano sabe desenhar uma cruz dentro de uma quadricula! 

 

2. O Crato tem alguma coisa contra as eses??? Senti isso... Será que ele sabe que nas Eses tb se fazem exames e também se reprova??? Tirei o curso na Escola Superior de Educação de Lisboa e orgulho-me de o diZer!!!orgulho-me de tds os mestres que tive como docentes e que me prepararam da melhor maneira possível para ser professora.

 

 

 3. Vai ser exigido que se faça exame a português e matemática de 12ºano a quem se candidata para o curso de professor???? Bem então penso que tenho "créditos"a mais...pois alem do de mat e port ainda fiz de química,biologia e psicologia!!! Tudo em 3semanas!!! Segundo a ideologia do Crato provavelmente eu já tinha todos os requisitos para ser professora!!! Afinal ele menospreza a pedagogia... 
Friso aqui e dizia-lhe "face to face" que mais do "ensinar" um professor deve "saber ensinar"!!! Contra o que ele pensa,os alunos não são todos sobredotados e um bom professor tem que adequar os conteúdos a cada tipo de aluno.

 

 

4. Será que é a ser humilhado que nos tornamos melhores professores??? E é ter a prova toda certa que mostra que somos Excelentes profs??? Um bom professor de Port tem que saber resolver o exercício sobre os elevadores da prova??? Um bom prof de Mat tem que saber fazer a pergunta de desenvolvimento sobre o homem que chegava a França com o cão? Um bom prof de Inglês tem que saber interpretar o gráfico de dispersão sobre os índice do grau de dificuldade e desigualdade??? Um bom prof de Hgp tem que saber interpretar a experiencia relativa à velocidade atingida em relação ao declive de uma rampa? Um bom prof de CN tem que saber interpretar um texto sobre o processo da criação e a arte? (...) Será que saber outra área que não a nossa,melhora as nossas aulas?

 

 

5. Por fim...para quem diz que a prova era fácil,desafio-o a fazê-la numa sala de aula isolado dos seus pertences e vigiada por iguais a dar ordens como superiores... E melhor...desafio-o a fazê-la correctamente em duas horas sobre a pressão de aquela prova poder acabar com a sua profissão!!!

07
Nov12

Do fundo da gaveta...

anynhasblog

Apesar de não "postar" há que séculos... só para saberem que estou viva e de boa saúde! 

 

O avião para Amesterdão não caiu lololol

 

Por questões políticas, profissionais, religiosas e éticas não me foi possível postar ou falar das últimas novidades...

 

São muitas...

 

Não, não estou grávida e não tenho data de casamento marcado... 

 

Outras coisas...

 

"Coisas essas" que por vezes até me fazem esquecer a "Ana" de outros tempos...

 

Uma "Ana" que no fundo é muito forte e apesar de muitas vezes ir ao "fundo", sabe erguer-se assim como um golfinho que salta das profundezas até à superfície marítima...

 

Digamos que encontrei algo do "fundo da gaveta" e senti necessidade de partilhar...

 

Em parte para mostrar que nem tudo é impossível e que temos que ser fortes, mesmo que tudo à nossa volta pareça estar destruído e o os nossos desejos pareçam inalcançáveis...

 

Este post: http://anynhasblog.blogs.sapo.pt/4757.html

 

Foi um dos "frutos" deste documento que encontrei:

 

 

Algumas razões são fúteis... mas em desespero "o afogado agarra-se a qualquer palha"...

 

 

Até breve... {#emotions_dlg.benfica}

 

 

04
Ago12

Bagagem de sentimentos...

anynhasblog

Nunca pensei chegar ao ponto em que não tenho que escolher o que levar para viajar....

Tenho é que escolher o que vou deixar cá!

 

Nesta bagagem de sentimentos que vou levar para fora não quero levar preocupações, medos, angústias...

 

  • Não quero pensar se fico ou não colocada;
  • Não quero pensar onde vou ficar colocada;
  • Não quero ter que pensar num possível desemprego;
  • Não quero ter que pensar no que vou fazer;
  • Não quero ter que pensar na casa onde vou viver com o meu namorado;

 

Quero ir vazia... isenta de pensamentos...

 

 

Praticamente esquecer quem sou, o que faço, o que penso... 

 

  • Quero apenas estar dirgida para os locais que vou visitar: Amesterdão, Bruges, Bruxelas e Luxemburgo;
  • Quero conhecer essas cidades, costumes do país em causa e tudo o que elas têm de bonito! 
  • Quero apenas em ter que me preocupar com mapas, planos de viagem, bagagem da roupa e deixar-me absorver pelas minhas leituras... 

A autora Philippa Gregory consegue levar-me no tempo para a corte inglesa do século XV e XVI! 

 

 

Ainda agora "devorei" "A herança Bolena" e já tenho nariz enfiado na "Senhora dos rios". 

 

 

 




Desta vez, não deixo no meu blog indicações sobre a mala de viagem, ou como levar todos os produtos de 100ml no saquinho...

 

Desta vez deixo aqui no meu blog, tal como quero deixar neste país toda a carga emocional que tenho! 

 

 

 

 

Ps:- Deixo aqui a reportagem que em poucos minutos e pela palavra do nosso digno Director, dá para perceber o quanto amo a escola de onde não queria sair... e que só o saberei a 31 de Agosto... 

02
Ago12

Revolta de uma professora que ama a sua profissão...

anynhasblog

Quando olho para o passado vejo uma sucessão de imagens da minha vida… momentos bons, maus… como se estivesse a rebobinar uma cassete de vídeo de VHS…

Mas quando olho para a frente não vejo nada…

É como se fosse um ecrã sem informação, tipo televisão “fechada”…

 

 

Como se a minha vida fosse um monte que estou a trepar

E agora depois de lançar as “amarras” a um ponto mais alto, foi como as mesmas tivessem sido fixadas para depois lentamente serem arrancadas uma à uma… obrigando-me a descer os pouco centímetros que já começara a trepar…  

 

 

As últimas semanas têm “doído”, tenho sofrido… Tem sido um Verão completamente oposto ao que esta estação significa para mim! Até o acho “mais frio”!

 

A “corda” arrancada mais dolorosa foi a relacionada com a minha vida profissional.

 

 

Três anos numa escola onde entrei a tremer a medo, mas onde vivi momentos muito bons! Basicamente onde fui feliz! Saí anteontem com lágrimas nos olhos e cheia de nostalgia…

Acordar às 7:10 em dias em que a temperatura não chega aos 10ºC é penoso… Mas um prazer quando se sabe que vamos trabalhar no que mais gostamos. Era o que eu sentia quando o sono não me abandonava e eu queria ir em frente para o que eu gosto!

 

Tanta vez absorta em tristeza e bastava chegar à escola e ver o sorriso dos meus alunos a correrem para mim e a perguntar o que iam "dar" para ficar logo bem! 

 

Mas neste país, nesta época a ideia não é deixar-me trabalhar no que eu gosto…

É só entraves e mais entraves…

 

Estava tudo tão bem, podia ser “reconduzida” e em Setembro começava mais um ano letivo em que iria ser feliz outra vez…

 

 Até que o Ministro da Educação (que não merece que eu escreva o seu nome) decreta aumento do número de alunos por turma, diminuindo drasticamente o número de turmas. Como se não bastasse, ordena que seja atribuído um número de horas letivas” aos docentes do quadro com horário “zero”.

 

Eu nunca entendi bem que era isso de “horário zero”… mas duvido que eles não tivessem funções na sua escola.

 

 

Ora como é óbvio docentes do quadro, não podem ir para o desemprego… Era o cúmulo…

Então eles vão ocupar os lugares de quem?

 

Dos contratados…

 

A maior parte das escolas recebe por grupo 1 ou 2 contratados. De modo a evitar que os docentes de “horário zero” fiquem “pendurados” eles ocupam o lugar que seria para o contratado do concurso nacional.

 

Mesmo que a escola onde leccionei 3 anos esteja interessada em me “reconduzir”, o meu lugar está à disposição para os docentes do quadro com horário zero!!!

 

Como?

 

Vou dar um exemplo:

 

Imaginem uma escola chamada “X”.

E imaginem sei lá… o grupo de Inglês…

A escola tem 6 professores do quadro, dos quais dois são “horário zero”. E normalmente recebe 4 contratados…

 

Com o aumento de alunos por turma, a escola acaba por dispensar um dos contratados pois conseguiu acabar com algumas turmas…

 

Assim, ela em vez de receber 4, vai receber 3…

 

Mas eis que vem a ordem dos “horários zero”.

 

Então os dois docentes que tinham “horário zero” ficam com as vagas dos contratados.

Sobra 1 vaga para um contratado… Sim ¼ do previsto…

 

Mas não ficamos por aqui…

 

Na escola “Y” que fica num raio de 4 km da escola “X”, não existem contratados a Inglês! A escola tem 4 docentes do quadro, dos quais um é “horário zero”.

 

Aonde vamos colocar o docente do “horário zero” visto que na escola só horários para 3 docentes?

 

Sim, o docente excedente da escola “Y” pode ir para a “X”…

 

Quantas vagas de contratados ficaram na escola “X”?

Sim… zero…

 

 

Mas o nosso querido Ministro não ficou por aqui…

Desta vez vou ser mal criada pois estou farta de sofrer para dentro…

Para nos f*der ainda mais, OBRIGA-NOS… (sim, sim… OBRIGA) a concorrer a 10 concelhos diferentes, 2 QZP e só para dar um pouco de mais trabalho, 25 códigos de escolas.

 

Normalmente eu ficava-me por Lisboa… afinal para quê ir para mais longe? Gastar combustível em deslocações, aluguer de casa? Para isso é mais rentável ir trabalhar a 400 euros por mês num hipermercado!

 

Além disso tinha sempre a hipótese de concorrer às TEIP!

 

Só desejo não ser colocada fora da minha zona… pois a penalização da não aceitação é 2 anos sem ir a concurso…

 

 

Optei por discriminar 8 concelhos dos QZP que escolhi e 25 escolas inseridas nos mesmos!

Sim basicamente eu repeti as opções! Então pus a escola, o concelho da mesma e depois o código de QZP… ridículo! É fazer pouco dos docentes!

 

 

Como se não bastasse já todo este atentado contra a classe docente…

 

 

Mas como já estava “tudo a ir ao ar” e o Ministro deve ter temido pela sua vida, resolveu dar um “docinho” envenenado.  

 

Vinculação dos contratados com mais de 10 anos de serviço.

Quantos docentes contratados vão ficar colocados este ano? Pois…

Quantos deles têm mais de 10 anos de serviço? Pois…

 

1%? Será?

 

“Não dá ponto sem nó!”

 

Vamos a dados concretos:

O meu grupo 230:

 

Colocações 2011/2012

346 colocados em concurso nacional (nem todos são completos)

 +

789 renovações (nem todos horários completos)

=

1135

 

(dados obtidos através do site http://www.arlindovsky.net/2011/09/comparacoes-blog-pe-ante-pe/)

 

 

Agora dadas as listas que ontem saíram com o número de docentes com horário zero, digamos que existem 463 docentes do quadro com horário zero…

 

São mais do que o número de docentes colocados no ano anterior…

 

1135-463= 672

 

672 vagas…

 

No grupo 230 só vão ser colocados este ano 672 professores… No ano passado foram 1135…

 

Ah atenção… até devem ser menos… aumento do número de alunos por tuma…

 

Portanto eu que andava a “constituir” a minha vida com uma casa em vista para alugar com o meu “mais que tudo” perante estes dados não vi outra hipótese senão desistir de todos os meus projectos, sonhos, decisões…

 

Fiquei sem futuro, sem projectos, sem objectivos…

 

As minhas “amarras” foram tiradas… e não tenho outras para lançar…

 

Como no filme da Evita:

 

“So what happens now?”

 

 

E a resposta será “Don't ask anymore” e “you'll get by you always have before”

 

E até saber se algum docente do quadro vai ocupar a minha vaga, vou estar na incerteza do meu futuro… 

 

23
Jun12

Prova final de 6ºano

anynhasblog

A minha ausência?

Pouca paciência para escrever...

E algum trabalho na escola que me levou a dedicar menos tempos aos meus hobbies e mais ao meu descanso... 

 

 Prova final de 6ºano de Matemática:

Ontem depois de meses de stress e procupação por causa do temido Exame Final de Matemática de 6ºano, os meus alunos resolveram o mesmo. 

 

A opinião sobre o exame foi algo que escrevi no Blog: http://aventar.eu/2012/06/22/prova-final-de-matematica-6o-ano-codigo-62/comment-page-1/#comment-65997

 

 

E quero também transcrever para o meu blog:

 

A meu ver a prova enganava à primeira vista… Parecia fácil e isso gerava um entusiasmo “prejudicial” à atenção e concentração dos alunos. Perante a euforia do grau de “facilidade” os alunos eram levados a fazer o mais lógico sem prestarem a devida atenção aos exercícios! Eu própria quando vi a prova inicialmente, achei que era mais fácil do que vim a constatar quando a resolvi!
Eu apenas atribuí à turma de 6ºano, 4 positivas… e no exame não sei se esses 4 vão ter positiva!
No entanto a prova surpreendeu-me pela positiva. Ainda esperava pior!

29
Mar12

Código da Organização da Aviação Civil Internacional

anynhasblog

Sempre achei curiosa a maneira como o meu avô materno soletrava as palavras. 

Em vez de usar o "alfabeto" tradicional, ele usava o Código da Organização da Aviação Civil Internacional.

Exemplo: Anynhas

Alpha; November; Yankee; November; Hotel; Alpha; Sierra

 

Ora trata-se igualmente do "código" usado pelos polícias para identificar as matrículas. 

Ao ter sido GNR o meu avô dominava este código bastante curioso.

 

Tentem soletrar o vosso nome com o código.

Como é que fica? {#emotions_dlg.blink}

 

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